Rôle :

SUPERVISEUR : Directeur clinique

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS :

• Optimiser le continuum de soins et services en PSC, en utilisant les champs d’expertise de l’infirmier(ère) clinicien(ne) pour mieux desservir la clientèle selon le degré de complexité des situations ;
• Évaluer l’état de santé globale des enfants et adultes du CPSC en considérant les 7 principes de droits fondamentaux des enfants, soit par les pré-évaluations, la participation à l’évaluation-orientation et par le suivi en PSC ;
• Gérer les appels de demandes de rendez-vous en cas d’urgence et s’assurer d’avoir en main tous les éléments qui vont aider le médecin du CPSC à mieux poser son diagnostic ou encore pour avoir un meilleur portrait de l’enfant ;
• Évaluer la situation clinique avec la famille ou référer la demande vers les cliniques sans rendez-vous de la communauté au besoin et/ou au service de l’avocate-médiatrice du CPSC ;
• Favoriser le développement du lien de confiance avec la clientèle du CPSC ;
• Participer aux premiers rendez-vous cliniques de nouveaux enfants vus en évaluation/orientation dans l’objectif de devenir l’intervenante pivot des enfants ayant des problématiques liées à la santé physique, permettant ainsi de renforcer l’accompagnement dans le domaine de la santé de l’enfant ;
• Assurer le suivi clinique ainsi que la réalisation du plan de soins et de traitements infirmiers pour la clientèle du CPSC, en lien étroit avec l’équipe clinique du CPSC, dont notamment : prélèvements, prescription et suivi de médication, suivi des résultats des tests diagnostiques (TDAH, TA, poids, asthme et autres), évaluation du développement, démarches en lien avec le renouvellement d’une prescription, mise à jour du profil pharmaceutique, vaccination (Influenza/grippe) ;
• Coordonner les soins et services infirmiers en appui au médecin de famille ou pédiatre en pédiatrie sociale ;
• Participer au développement d’outils cliniques, à la recherche clinique et à la formation des stagiaires ;
• Agir à titre conseil en soins infirmiers auprès de la clientèle en répondant aux demandes d’information/conseil de la part des familles en situation de vulnérabilité, soit par téléphone ou lors de rencontres au sein du CPSC ;
• Prendre des mesures préventives et actions reliées aux saines habitudes de vie et au respect des droits des enfants, en lien avec l’avocate-médiatrice du CPSC, comme l’enseignement de la contraception et des ITSS ainsi que le suivi prénatal en guidant la femme enceinte vers des services pour son suivi de grossesse, et en continuant de l’accompagner pour qu’elle vive une grossesse en santé ;
• Tisser et maintenir des partenariats entre le CPSC et les équipes d’intervenants à l’interne comme à l’externe (équipe SIPPE, CIUSSS, CRDI, autres partenaires [écoles, CPE, CRDP, etc.]) qui gravitent autour de l’enfant, permettant des collaborations étroites et des corridors de services notamment avec la nutritionniste, l’orthophoniste ou encore avec la clinique de développement ;
• Assurer la co-intervention pour les cliniques spécialisées, le cas échéant ;
• Participer aux rencontres de groupes parents-enfants, lorsque requis ;
• Participer aux efforts de grandes collectes de fonds du CPSC, comme la Guignolée Dr Julien ;
• Effectuer toutes autres tâches connexes.

QUALIFICATIONS REQUISES :

• Baccalauréat en sciences infirmières (3 ans avec DEC général, 2 ans avec DEC en soins infirmiers) ;
• Au moins 2 ans d’expérience dans un emploi similaire ;
• Expérience de travail au sein d’un OBNL ou d’une ONG (un atout) ;
• Solide expérience auprès des enfants issus de conditions de vie difficiles ;
• Excellente capacité de coopération entre différents secteurs et disciplines ;
• Excellent jugement ;
• Connaissance de la pédiatrie sociale en communauté et de ses valeurs ;
• Ouverture face aux autres et respect envers leurs valeurs et leurs croyances ;
• Bonne connaissance du développement de l’enfant et de l’adolescent ;
• Habileté à travailler au sein d’une équipe interdisciplinaire et intersectorielle dans un milieu non normé ;
• Sens de l’initiative, dynamisme, autonomie et créativité ;
• Excellente capacité de communiquer en français (écrit et oral) et en anglais (oral, niveau fonctionnel) ;
• Bonne connaissance de programmes informatiques récents (MS Office).